学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座

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同义词 学习贯彻七一重要讲话精神专题讲座一般指学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座
《学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座》是国家行政学院音像出版社出版的VCD,戴焰军、蔡霞主讲。
三个代表
重要思想概论  
4盘VCD
约210分钟
版    号
ISRC  CN-A72-10-0045-0/V.G
定    价
380元
主    讲
:戴焰军|蔡霞

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座基本信息

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学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座主要内容

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7月1日,胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上做了重要讲话。总书记的讲话对我们适应新形势新任务,全面推进党的建设新的伟大工程,全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的指导意义。

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座编辑推荐

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为使广大干部和各族人民认真学习、深刻领会讲话精神,把讲话精神贯彻落实到党和国家各项工作中去,我们邀请了中共中央党校的专家、教授对重要讲话精神进行解读和诠释,供大家学习参考。

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座目录

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第一讲:全面理解和把握重要讲话精神 约120分钟
主讲人:中共中央党校党建教研部副主任、教授、博导 戴焰军
第二讲:重要讲话的新论述、新提法、新着力点 (拟定)
主讲人:中共中央党校党建教研部教授、博导 蔡霞

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座中央党校党建教研部教授 蔡霞

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摘自:中国华正网蔡霞,女,汉族,法学博士,现为中央党校党建教研部教授,全国党建研究会特邀研究员、北京市党建研究会特邀研究员。
蔡霞教授 蔡霞教授
1985年起从事政党政治研究,主要研究方向:政党意识形态、执政党建设。参与国家马克思主义理论建设重点课题,参与中国社科院、中央政策研究室、中央组织部、中央党校研究课题十多项,发表个人专著4部,发表论文100多篇。《全球化与中国共产党人价值观》获全国优秀党建读物奖;2 篇论文获两项全国一等奖。“党内潜规则”、“对群体事件再思考”、“推进党内民主”、“人大制度改革”等观点产生很大影响,引发网络与社会热议。曾获中央党校优秀教学奖、中央党校优秀科研奖,北京灵山杯优秀党课奖。 蔡霞 中央党校党建教研部教授,博士。
从1986年起从事党建研究与教学工作。
主要研究方向:政党意识形态、执政党建设  北京市党建研究会特邀研究员,国家教育部干部教育学院客座教授,中央政府驻香港特别行政区联络办公室人事部客座教授。
主要讲课专题:
1、“
2、以改革创新的精神推进党的建设(执政党建设前沿问题)  
蔡霞教授 蔡霞教授
3、党内民主研究(党内民主与人民民主)
4、提高党的执政能力的几点思考
5、坚持共产党人的世界观人生观价值观
6、高举中国特色社会主义旗帜 推进中国特色社会主义事业
7、改革开放与解放思想
8、改革党的执政领导体制和工作机制(改革完善党的执政方式)
9、党群关系的新挑战与群体事件的调控
10、关于党代表任期制和党内民主制度建设问题;等。
科研主要情况及科研成果:
1、主持一项国家级科研基金项目“转型时期执政党对社会意识形态的引导”
2、参与国家马克思主义理论研究建设工程
3、参与国家级重点科研基金项目“执政党的执政基础研究”
4、参与中宣部2002-2003年《“三个代表”重要思想学习纲要》编写工作
5、参与中央政策研究室2004年重点课题:“江泽民党建思想研究”
6、参与中组部2000年全党党员队伍 调研(党员先进性教育的前期准备工作)
7、参与中国社会科学院2000年重点课题“邓小平理论在实践中的丰富和发展” 发表个人专著5本,党建普及读物1本,参与和主持编写论著10 多本。发表论文100多篇。多篇论文被多个报纸、期刊、网站转载。其中,“党内潜规则”、“60后”省部领导简析、继续解放思想、对群体事件的思考、推进党内民主等文章和观点在国内外产生很大影响,引发网络与社会热议。
获奖情况:
专著《全球化与中国共产党人价值观》获全国优秀党建读物奖;
2篇文章获两项全国一等奖;
获中央党校优秀教学奖、中央党校优秀科研奖;
获北京市“灵山杯”优秀党课奖。

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座中央党校党建教研部副主任、教授

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戴焰军 男,1954年9月生于陕西省三原县。中央党校党建教研部副主任、教授、博士生导师。
戴焰军教授 戴焰军教授
1973年底高中毕业后在陕西蒲城县下乡(其间加入中国共产党),
1976年底到西安西北国棉四厂当工人,
1977年恢复高考后考入陕西师范大学读书(获哲学学士学位),
1982年1月大学毕业后分配到西安地质学院教书,
1984年9月到中共中央党校读研究生(获哲学硕士学位),
1986年9月到铁道部党校教书(其间曾担任该校科研处副处长四年并到北京内燃机务段担任党委副书记一年),
1995年12月到中央党校工作至今(其间先后担任马克思主义研究所马克思主义研究室主任、国际战略研究所战略理论研究室主任、党建教研部思想政治工作教研室主任、党建教研部副主任等职)。
研究方向
多年来在大学和党校教学,曾系统讲授马克思主义哲学、心理学、社会心理学、西方政治思想史、党的学说与党的建设等课程,讲授有关党的建设理论、思想政治工作的各种专题课程。参与主编和撰写《思想政治工作学教程》、《思想政治工作学说史》、《21世纪的思想政治工作》、《按照“三个代表”要求加强党的建设》、《执政党建设若干问题研究》等,在《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》、《思想政治工作研究》、《中国党政干部论坛》、《理论前沿》等报刊发表论文百余篇,并在《新华文摘》、《人大复印资料》等处多次被转载。
现任社会职务:
现任中国思想政治工作研究会常务理事、全国思想政治工作科学专业委员会副会长、《中国思想政治工作年鉴》副主编、北京市党建研究中心研究员等。

学习贯彻“七一”重要讲话精神专题讲座专家解读摘要

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石仲泉 胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“90年来,我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。”“经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。”如果说“三件大事”在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话曾经讲过,这一次主要是进一步展开加以说明,那么“三大成就”则是这次讲话第一次作的明确概括。这个概括的“新”在何处呢? 第一,增加了确立“中国特色社会主义制度”的新内容。开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系,这在十七大报告中已经提出并作了分析,明确了它们的内涵。讲“确立了中国特色社会主义制度”,这是过去没有过的新观点。 第二,将“三大成就”作为90年的奋斗结果首次提出。十七大报告讲的开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,是作为改革开放新时期的成就讲的,即是作为一个历史阶段的成就看待的。这次将其扩大和延伸为90年的伟大成就,并加上“确立了中国特色社会主义制度”一起提出,这就升华到一个新的认识层面。当然,这个提升也不是简单地作为90年的成就来归纳,而是有“经过90年的奋斗、创造、积累”这样的动态性表述词语,以凸显它的历史过程感。 第三,对什么是“中国特色社会主义制度”初步地作了规范性表述。胡锦涛同志讲中国特色社会主义制度的那段话包含了三个内容:一是明确了中国特色社会主义制度的基本要义;二是明确了中国特色社会主义制度的主要内容;三是明确了中国特色社会主义制度的重大意义,即五个“有利于”。对于中国特色社会主义制度作这样的概括在党的文献中也是第一次。 第四,将“三大成就”与高举旗帜一起作为我们党今后需要坚持“中国特色”的四个主要内涵而首次明确。改革开放以来,我们党创造的“中国特色”有很多,但哪些是最重要、最根本的,需要不断地加以明确。如果说讲旗帜、道路和理论体系的三个“中国特色”,在十七大报告中已经明确,那么要“坚持和完善中国特色社会主义制度”则是这次讲话中第一次提出的。它既为继续大力推进社会主义民主政治建设指明了方向,也坚定了我们积极稳妥地推进政治体制改革,走中国特色社会主义政治发展道路的信念。 第五,明确了积极稳妥地推进政治体制改革,坚持中国特色社会主义政治发展道路的主要内容。胡锦涛同志回顾我们国家发展社会主义民主政治方面的情况,首先肯定了取得的重大进展,指出,我国社会主义民主政治具有强大生命力,中国特色社会主义政治发展道路是保证人民当家作主的正确道路。同时,讲话也没有回避存在的问题,指出我国社会主义民主法制建设与扩大人民民主和促进经济社会发展的要求还不完全适应,社会主义民主政治的具体制度方面还存在不完善的地方,在保障人民民主权利、发挥人民创造精神方面还存在不足。讲话强调,今后发展社会主义民主政治,积极稳妥地推进政治体制改革,必须坚持中国特色社会主义政治发展道路。其关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 需要特别指出的是,胡锦涛同志在讲话中重申和深化了在十七大讲的积极稳妥地推进政治体制改革的四个方面要求:一是要以保证人民当家作主为根本,以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标,扩大社会主义民主,建设社会主义法治国家,发展社会主义政治文明。二是要坚持发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家。三是要坚持国家一切权力属于人民,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。四是要全面落实依法治国基本方略,在全社会大力弘扬社会主义法治精神,不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程,实现国家各项工作法治化。这就澄清了一个时期以来人们对推进政治体制改革方面存在的这样那样的疑虑和模糊认识。 (作者为中央党史研究室原副主任、研究员)
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